為了營造積極、和諧的校園氛圍，提高我校學(xué)生心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)自信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，我校黨支部組織全體黨員教師為各班級學(xué)生開展“心連心，促成長心理調(diào)節(jié)我來幫”心理健康教育宣講活動。

       黨員教師以《中小學(xué)生青少年心理健康輔導(dǎo)及解決方法指導(dǎo)》為題，從常見心理問題、心理形成原因、處理矛盾糾紛、塑造健康心理四個(gè)方面談起，詳細(xì)介紹了一些常見的情緒問題，并提供了一些實(shí)用的解決方法。并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了情緒管理四部曲的分析和討論，讓同學(xué)們知道要學(xué)會放松自己，保持良好的工作生活平衡，培養(yǎng)積極的心態(tài)。

       通過心理形成原因，針對常見的自卑、羞怯和恐懼等心理及表現(xiàn)進(jìn)行分析與講解，并引導(dǎo)同學(xué)們暢所欲言、傾訴心聲，勉勵他們加強(qiáng)自我暗示、勇于當(dāng)眾說話、并積極參加集體活動展現(xiàn)自我，鼓勵同學(xué)們要懂得感恩，做自信陽光有夢想的新時(shí)代中國青年。整個(gè)宣講活動內(nèi)容豐富、生動有趣，受到了學(xué)生們的一致好評。同學(xué)們紛紛表示，通過這次宣講活動對心理健康有了更深入的了解，也學(xué)到了如何正確引導(dǎo)情緒的方法，對于提高自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量有著積極的影響。

       此次宣講活動不僅提高了黨員教師的心理健康水平，也為同學(xué)們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)生普及了心理健康知識、引導(dǎo)學(xué)生覺察自身，盡情綻放青春光彩。心理健康教育不僅在宣講活動中，更在生活中的每一天。我校將持續(xù)深入開展心理健康教育活動，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

文稿：吳由浩

初審：任振中

終審：袁旭光